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  为进一步优化新冠病毒检测策略,国务院联防联控机制综合组日前决定在核酸检测基础上,增加抗原检测作为补充,已制定印发《新冠病毒抗原检测应用方案(试行)》,为了让市民更加了解抗原检测,近日,记者采访了呼和浩特市第二医院医学检验科副主任王春梅。   王春梅介绍,病毒是否入侵人体,目前主要通过核酸检测、抗原检测和抗体检测三种方法来检测。   根据《新冠病毒抗原检测应用方案(试行)》,抗原阳性结果可用于对疑似人群的早期分流和快速管理,选用的抗原检测试剂须经过国家药品监督管理部门批准。   抗原检测与核酸检测有什么区别呢?   王春梅说,抗原检测比核酸检测要快,操作也更便捷,但准确度相对弱,一般用于感染早期;核酸检测可以准确地找到病毒,但检测时间就会比较长。所以,当新冠肺炎疫情发生时,就会采用核酸检测,就是为了精准地找到病毒,锁定患者,及早隔离,避免病毒大面积扩散。如自己要大概知道有没有得新冠的话,可以用抗原检测试剂,但抗原阳性结果不作为新冠病毒感染的确诊依据。   根据方案,抗原自测阳性的人员,不论是否有呼吸道、发热等症状,应立即向所在社区(村镇)报告,由社区(村镇)联系急救中心按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南,将居民转运至设置发热门诊的医疗机构,进行核酸检测。(内蒙古日报社融媒体记者 王坤) 编辑:宝华

蓝冠内部,蓝冠测速_优化营商环境 检察巾帼展风采

  3月8日,兴和县人民检察院为庆祝“三八”妇女节,结合“迎接二十大、优化法治化营商环境、服务保障高质量发展”大讨论活动,开展了以“优化营商环境,检察巾帼展风采”为主题的知识竞答活动。全院女干警参加了活动。为调动干警们参与的积极性,活动采取线上线下相结合的模式,线上设置了选择题和判断题采用手机抢答,线下设置了简答题进行试卷答题。所有竞赛试题均出自“迎接二十大、优化法治化营商环境、服务保障高质量发展”大讨论活动专题内容。活动分别设置了一、二、三等奖和纪念奖奖项。   ​答题前参与活动的女干警认真学习相关知识,答题时积极踊跃的完成了线上线下答题。此次活动有效提升了女干警们对法治是最好营商环境理念的深刻认识,展现了她们积极向上的活力。同时,通过举办此次活动,激励着所有检察干警不断增强服务民营企业意识,切实把服务保障民营经济发展落到实处,依法积极履行职责,主动担当作为,用实际行动践行“为大局服务,为人民司法”的初心使命,持续为优化营商环境和服务民营经济提供优质的检察产品和法律服务,交好优化营商环境的“检察答卷”。(潘思佳) 编辑:贾小燕

  在全区政法机关“迎接二十大、优化法治化营商环境、服务保障高质量发展”大讨论活动动员部署会召开后,包头市政法机关紧跟自治区决策部署,第一时间启动大讨论活动。   包头市政法机关大讨论活动由市委副书记、政法委书记任组长,各旗县区党委政法委、各级政法机关根据实际成立相应工作机构,以全体干部大会、理论学习中心组学习会、支部学习等方式,坚持集中学习、领导领学、个人自学,引导全市政法干警打牢思想基础,将优化法治化营商环境落到实处。针对全区大讨论活动明确的3个阶段、10个方面任务,包头市政法委结合本地实际情况,以起跑就是冲刺、开局即是决战的工作姿态,迅速制定推进27项措施,形成大讨论活动工作清单,将“任务书”变成“施工图”、把“时间表”变成“计程表”,逐项落实。第一时间健全运转机制,建立沟通联络,统筹推进全市大讨论活动开展。   法治环境是衡量一个地区营商环境好坏的关键指标,营商环境的好坏直接关系经济社会发展。为提升优化法治化营商环境的社会参与度和群众知晓率,包头市政法委以市属新闻媒体为主体,综合运用纸媒、新媒体等平台资源,开设“优化法治化营商环境进行时”专栏,及时报道大讨论活动取得的成果、创新举措、亮点工作,在正面宣传中积极营造良好氛围。 (内蒙古日报社融媒体记者  李晗) 编辑:宝华

  内蒙古新闻网电(内蒙古日报社融媒体记者 柴思源)2月11日,北京2022年冬奥会女子钢架雪车项目在国家雪车雪橇中心“雪游龙”结束前两轮争夺。中国体育代表团旗手、我区运动员赵丹发挥出色,两轮总成绩2分04秒66排名第4。澳大利亚老将贾克琳·纳拉科特2分04秒34暂时排名第1,两名德国选手汉娜·奈泽和蒂娜·赫尔曼排名第2、第3,中国队另一名选手黎禹汐排在第10位。   当日的首轮争夺,赵丹发挥出色,以5.25秒的出发用时占据主动,并在最后几个弯道滑出完美切线,达到127km/h的极速,特别是在11号弯回旋弯的处理上堪称教科书级别,非常好地利用了弯道对速度进行提升。最终她以1分02秒26的成绩排名第3。第二轮滑行,赵丹在出发阶段进一步改善,用时5.22秒。第二个弯道,她的车身位置不佳,略有偏移,对后面几个弯道的速度造成一定影响,不过好在从13到16这几个弯道都是赵丹比较熟悉的线路,最终以1分02秒40的成绩完成第二轮滑行。而首轮表现不佳的3名德国选手在第二轮滑行中迅速调整状态,汉娜·奈泽和蒂娜·赫尔曼展现出高水平,两人总成绩超越了赵丹和首轮排名第1的加拿大选手,并将赵丹挤到了第4的位置。   赵丹赛后表示,自己前两轮滑行整体不错,但在起跑距离、入弯角度和进入1号弯之前的一些细节还需要改进。“冬奥会的比赛,对我来说压力是有的,比较紧张,而且是那种内心深处的紧张。直到第一轮第11个弯道过后,才彻底放开了。今天我在赛道上身体调整比较多,这也让我在后面入弯时的角度不对,损失了一些速度。”   “第一轮滑完感觉不太好,看成绩时其实有点不敢相信自己是第3名。两轮后排名第4,让我心里有底了,相信后两轮还有进步的空间。”赵丹坦言。   根据冬奥会竞赛安排,钢架雪车男子、女子项目均进行4轮正赛滑行,前三轮排名进入前20名者,晋级第四轮滑行,用时最少者摘得金牌。女子钢架雪车项目将于2月12日晚在“雪游龙”上演最终的奖牌争夺。 编辑:章颖慧

【一起向未来·相约北京冬奥会】“打卡”中国工艺美术馆 一音一画皆动情

  ​ □内蒙古日报社融媒体记者 冯雪玉   ​2月10日,来自新疆阿勒泰的蒙古族民间艺人乔龙·巴特给大家表演《阿勒泰颂》。 □内蒙古日报社融媒体记者孟和朝鲁摄影报道   2月10日,2022北京新闻中心带领160余名中外记者走进中国工艺美术馆、中国非物质文化遗产馆,在这座艺术的殿堂里,记者与大家尽赏国风艺术之美、听守艺人畅谈技艺传承。   历经近3年建设,在北京冬奥会开幕式后第二天,新的中国工艺美术馆、中国非物质文化遗产馆重新开启大门。该馆位于北京中轴线北延长线上,西侧紧邻奥林匹克森林公园。新馆的建成,填补了我国工艺美术和非物质文化遗产国家级博物馆的空白,标志着我国又新增一处代表国家和首都文化形象、彰显新时代文化繁荣发展气象的重要文化地标。   作为北京冬奥会和冬残奥会系列文化活动的重要项目,新馆首个展览重磅推出“中华瑰宝——中国非物质文化遗产和工艺美术展”。   中国工艺美术馆(中国非物质文化遗产馆)馆长韩子勇说:“几乎与工程建设收尾、验收同步,我们马不停蹄地推进‘中华瑰宝——中国非物质文化遗产和工艺美术展’的布展工作,依托的是中国艺术研究院强大的学术力量和丰富的藏品资源。”   开馆之作“中华瑰宝”展览与场馆珠联璧合、相得益彰,是北京冬奥会期间一项重要文化活动。   为了契合北京冬奥会,中国工艺美术馆特别设计了冬奥主题的装置景观《从阿勒泰到北京》,为北京冬奥会喝彩。   来自新疆阿勒泰的蒙古族民间艺人乔龙·巴特是蒙古族绰尔这项古老乐器的国家级非遗传承人,在现场,他用呼麦为大家表演了《阿勒泰颂》。   乔龙·巴特说:“能在冬奥会期间来到新落成的中国工艺美术馆表演,我感到非常荣幸,这是一座能把非遗技艺展示给全世界的地方,希望和更多的人分享中国传统的民间技艺。”   据介绍,“中华瑰宝”开馆大展,共分8个板块,涵盖了工艺美术、古琴、传统乐器、传统美术、戏曲、金石篆刻与拓本、传统年画、戏曲演出,共展出1298件珍品,80%是第一次面向社会公众展出,大部分展品是中国艺术研究院70年积累的珍藏。   走进“大国匠作”展厅,翡翠“四大国宝”的共同亮相最令人瞩目,它们分别是翡翠山子《岱岳奇观》、翡翠花薰《含香聚瑞》、翡翠提梁花篮《群芳揽胜》和翡翠插屏《四海腾欢》。4件翡翠国宝从题材选定、形式设计到全部完成,历时8年,由40多位名扬玉坛、技艺精湛的大师能手共同创作。其中,《群芳揽胜》是中国玉器艺术史上最大的花卉作品。   在“旷古遗音”板块,观众可以欣赏到晚唐“枯木龙吟”琴、宋代“鸣凤”琴等珍品,领略穿越3000余年的古琴艺术,聆听《广陵散》等旷古遗音,一饱耳福;“丝路丹青”板块,则带着观众饱览“丝绸之路沿线壁画传摹”,观赏到70余件临摹精品,宛如再次踏上“丝绸之路”;在“粉墨传奇”板块可以感受戏曲艺术的魅力,在“藉器传文”板块品鉴百位篆刻家以《论语》警句篆刻的百件作品;在“神州迎春”板块可欣赏来自天津杨柳青、四川绵竹等地缤纷多姿的板画年画艺术。   一音一画、一物一景,各美其美,令人流连忘返,观摩的时间虽然短暂,但是大家完全被源远流长、匠心独运的“中国美”所折服,为璀璨的中华传统文化骄傲。 编辑:章颖慧

蓝冠测速网址,蓝冠官网注册_寒潮下内蒙古:上热搜、“嘎嘎冷”、保电忙

  极寒天气下的内蒙古。呼伦贝尔气象局供图   过去48小时,素以寒冷著称的内蒙古自治区,再次闻名全国。   原因有二:当地16日早晨出现极寒天气;黄河内蒙古段进入封河期。   呼伦贝尔气象局供图极寒天气下的内蒙古。呼伦贝尔气象局供图   呼伦贝尔市气象局消息显示,受冷空气影响,近期各地气温持续下降。16日早晨,呼伦贝尔市出现入冬以来最冷的一天,根河市最低气温达-40℃。   16日,根河市有25个监测站气温低于-40℃,最低气温出现在根河市的乌力库玛,为-44.8℃。   值得提及的是,被誉为“中国冷极”的根河从12月15日起,已连续3日最低气温突破-40℃。极寒天气下的内蒙古。   呼伦贝尔气象局供图极寒天气下的内蒙古。呼伦贝尔气象局供图   在社交媒体的助力下,截至17日中午,名为“呼伦贝尔现-44.8℃极寒天气”的微博登上热搜。   与这一“热度”相比,当地民众在17日也切实感觉到了极寒天气带来的“冰冷”。   气象部门表示,17日,呼伦贝尔市极寒天气持续,该市19个气象站出现低于-40℃的低温,其中,额尔古纳市的莫尔道嘎达到-42.4℃。极寒天气下的内蒙古。   呼伦贝尔气象局供图极寒天气下的内蒙古。呼伦贝尔气象局供图   当地民众描述说,这里早上就冰雾弥漫,冒起“白烟”;行人来去匆匆,口罩、帽子上结满了厚厚的冰霜;街边卖货的商贩在棉鞋下面垫上了厚厚的泡沫板,并不停地踱步取暖。   当地居民刘金瑶介绍说,“嘎嘎冷”这个词才足以形容这个寒冷度。不过,对于长期生活在这里的人们来说,这样的气温他们已习以为常。   极寒天气下,如何做好居民生活保障工作?极寒天气下的内蒙古。   呼伦贝尔气象局供图极寒天气下的内蒙古。呼伦贝尔气象局供图   来自国网蒙东电力公司的消息显示,该单位派出极寒保电人员120余名,对呼伦贝尔等地区重要线路及设备展开“巡查”,全力保障极寒恶劣天气下电网安全运行和电力可靠供应。   眼下,今冬的第五轮寒潮已经到来,17日则是本轮降温过程中最明显的一天,中国近20个省会城市气温创新低。   来自呼伦贝尔市气象台的最新消息显示,18日后,该市会出现短暂升温,20日之后又将降温,气温波动较大。(李爱平) 编辑:吴钰

“双百”攻坚!东乌旗这次行动很有“料”!

   <section style=”max-width: 100%; margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, ” helvetica=”” neue”,=”” “pingfang=”” sc”,=”” “hiragino=”” sans=”” gb”,=”” “microsoft=”” yahei=”” ui”,=”” yahei”,=”” arial,=”” sans-serif;=”” font-size:=”” 17px;=”” letter-spacing:=”” 0.544px;=”” text-align:=”” justify;=”” box-sizing:=”” border-box=”” !important;=”” overflow-wrap:=”” break-word=”” !important;”=””> 编辑:任镜宇

  内蒙古自治区党委自治区人民政府印发《关于全面加强和改进新时代学校劳动教育及体育、美育工作的若干措施》   近日,内蒙古自治区党委、自治区人民政府印发《关于全面加强和改进新时代学校劳动教育及体育、美育工作的若干措施》,全文如下:   为贯彻落实党的教育方针和习近平总书记关于教育的重要论述,全面加强新时代学校劳动教育和体育、美育工作,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,根据《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神,结合自治区实际,制定如下工作措施。   一、创新劳动教育模式   1.优化劳动教育课程设置。大中小学要独立开设劳动教育必修课,系统加强劳动教育。中小学每周安排不少于1课时开展劳动教育并计入周课时,每月安排1天开展社会劳动实践或校园劳动服务。职业院校以实习实训课为主要载体,围绕劳模精神、劳动精神、工匠精神、劳动组织、劳动安全、劳动法规等开设专题必修课,不少于16学时。普通高等学校要明确劳动教育主要依托课程,可在已有课程中专设劳动教育模块,也可专门开设劳动专题教育必修课,本科阶段不少于32学时。   2.明确劳动教育内容要求。各盟市教育行政部门和高等学校要依据《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,结合实际分学段落实劳动教育重点内容要求。小学低年级以个人生活起居为主要内容开展劳动教育,注重培养学生劳动意识和劳动安全意识,让学生感知劳动乐趣、爱惜劳动成果;小学中高年级以校园劳动和家庭劳动为主开展劳动教育,让学生体会劳动光荣、养成劳动习惯、学会合作劳动;初中兼顾家政学习、校内外生产劳动、服务性劳动安排劳动教育内容,开展职业启蒙教育,让学生养成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质;高中阶段围绕丰富职业体验开展服务性劳动和生产劳动,让学生熟练掌握一定劳动技能,培养主动服务他人、服务社会的情怀;职业院校结合专业特点,提高职业劳动技能水平,培育工匠精神和爱岗敬业的劳动态度;普通高等学校结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动,强化马克思主义劳动观教育,提升学生创新意识和就业创业能力,强化公共服务意识和面对重大疫情、灾害等危机主动作为的奉献精神。   3.拓展劳动教育实施途径。注重在学科专业中有机渗透劳动教育,将劳动教育融入中小学道德与法治(思想政治)、语文、历史、数学等学科,融入职业院校公共基础课和专业课,融入普通高等学校专业教育和创新创业教育,加强对学生辛勤劳动、诚实劳动、合法劳动等方面的教育,强化劳动品质培养。注重在课外校外活动中安排劳动实践,大中小学每学年设立劳动周,通过举办劳动技能竞赛、劳动成果展示、劳动项目实践等形式,将劳动教育与学生个人生活、校园生活、社会生活有机结合起来,丰富劳动体验,提高劳动能力。注重在校园文化建设中体现劳动文化,通过制定学期劳动任务清单、开展劳动主题教育活动等形式,营造劳动光荣、创造伟大的校园文化。   二、深化体育教学改革   4.强化体育教学。严格落实学校体育课程开设刚性要求,将《体育与健康》课调整为一至六年级每周5课时、七至九年级每周4课时,鼓励高中阶段学校增加到每周3课时,保证学生每天校内1小时有效体育锻炼时间。高等教育阶段学校要将体育纳入人才培养方案,逐步提高体育课学时学分,学生体质健康达标、修满体育学分方可毕业。加强体育课程建设,注重大中小幼相衔接,学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的游戏活动,义务教育阶段体育课程帮助学生掌握1至2项运动技能,高中阶段体育课程进一步发展学生体育运动专长,特殊教育学校要探索开发适合残疾学生的体育课程。义务教育和高中阶段学校每周安排1次足球、跳绳或其他项目的特色体育课程。大力推广“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式,构建教会、勤练、常赛学校体育教育体系,教会学生科学锻炼和健康知识,指导学生掌握跑、跳、投等基本运动技能和足球、篮球、排球、田径、体操等专项运动技能。学校要积极引导家长合理安排学生课余生活,让孩子每天抽出1小时开展体育锻炼。   5.完善常赛机制。教育行政部门要坚持学校体育竞赛面向全体学生的基本定位,积极引进、开发普及性、趣味性、集体性体育项目,因地制宜开展球类运动、冰雪运动、沙地运动、水上运动、体操和跳绳等项目,构建以班级、学校为参赛单位,以主客场和赛季积分制为主要组织形式的联赛体系。学校要在合理组织课堂教学比赛的基础上,每年举办学生运动会或体育节,让学生享受竞赛乐趣,更加牢固地掌握专项运动技能。深入开展“传承的力量——学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动”,大力推广武术、摔跤、射艺、棋类等中华传统体育项目,并融入学校体育竞赛机制。积极引进、承办全国学生体育赛事,按规定奖励在全国学生体育竞赛中取得突出成绩的师生。发挥好学生体育协会和社团组织作用,推动学生积极参与体育竞赛。   6.健全人才培养体系。推广校园足球改革经验,加大篮球、排球、田径等体育传统特色学校和示范学校建设力度。推进青训人才体系建设,通过定期、定向、定点组织体育夏(冬)令营选拔性竞赛活动,引导各地各校建立高水平俱乐部或运动队,打通运动队、运动员在一定范围学校间合理流动的“绿色通道”。优化拓展自治区高校高水平运动队项目布局,推动高校高水平运动队建设与中小学体育竞赛相衔接,深化招生、培养、竞赛、管理等制度改革,强化运动员文化教育,构建大中小学一体化的体育人才培养和发展体系。   三、完善美育工作体系   7.改进课程教学。开齐开足上好美育课,严格执行小学音乐、美术课每周各2课时,初中音乐、美术课每周各1课时的刚性要求;小学一至六年级可在美术课中、初中阶段可在地方课程或校本课程中,每双周安排1课时的书法课。学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的艺术游戏活动;义务教育阶段在开好音乐、美术、书法课程的基础上,逐步开设舞蹈、戏剧、影视等艺术课程,帮助学生掌握1至2项艺术特长;高中阶段开设多样化艺术课程,增加艺术课程的可选择性;职业教育将艺术课程与专业课程有机结合,开设拓展性艺术课程;高等教育阶段开设以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容的公共艺术课程,学生修满规定学分方可毕业。深化教学改革,完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”教学模式。8.丰富实践活动。建立面向全体学生的艺术实践“勤练”机制,以班级、年级、院系、学校为单位,广泛开展合唱、合奏、合诵、课本剧、集体舞、艺术实践工作坊和博物馆、非遗展示传习场所体验学习等群体性艺术实践活动。学校要以班级为单位成立合唱团,每周利用课余和零散时间举办1次合唱活动。建立学生“常展(演)”机制,每年举办1次全区大中小学生艺术专项展示。深化“高雅艺术进校园”活动,引导学生丰富审美体验、提升人文素养,树立正确的审美观、文化观。推进“内蒙古学校美育石榴籽计划”,加强高水平学生艺术团建设,遴选优秀学生艺术团参与重大演出活动和省域、国际交流。加强中华优秀传统文化传承基地(校)和自治区级美育示范校建设,实施农村学校艺术教育实验县等综合改革试点。   9.提升专业水平。加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合,充分挖掘和运用各学科蕴含的丰富美育资源。支持艺术特色普通高中学校建设,鼓励中等职业学校艺术类学科发展,提升相关专业教学水平和文化课质量。改革高校艺术类专业招生录取模式,不断优化生源结构,切实解决“速成应试艺考”问题。加强艺术类学科专业建设,创新人才培养机制,依托“双万计划”争创国家级一流艺术类专业点。改进高校艺术师范专业人才培养模式,启动全区美育卓越教师培养计划,创建高师优质院系(专业),开展艺术师范专业师生基本功展示与交流活动。鼓励高校探索公共艺术课特聘教授制度,组建一批自治区级高校美育名师工作室。   四、建立健全评价机制   10.建立劳动教育评价机制。把劳动素养纳入学生综合素质评价体系,规范评价程序和方法,将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综合素质档案。建立劳动清单制度,明确学生参加劳动的具体内容和要求,开展劳动教育过程监测与纪实评价,评价结果作为衡量学生全面发展的重要内容。   11.改进体育评价机制。依据国家课程标准和学生体质健康标准,从青少年基础身体素质、基本运动知识和技能出发,建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制。将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围,将初中学生平时体质健康水平测试结果纳入中考体育成绩。2025年,将中考体育考试分值提升至80分。   12.完善美育评价机制。把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求,将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围,将艺术素质测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。2025年,将艺术类科目纳入中考,分值为20分。   五、健全协同育人机制   13.建立家校社融合的劳动教育协同机制。构建以学校为主体、家庭为基础、社会全方位支持的“劳动+”协同育人机制。学校可适当布置家庭劳动作业,建立家庭劳动任务清单和家庭劳动小档案,指导学生坚持完成家庭劳动小岗位任务。家长要配合学校履行劳动教育责任,指导、督促孩子充分利用课余时间从事力所能及的家务劳动和社区劳动。各级政府部门和群团组织要协调引导企业、农场等组织履行社会责任,为学生深入城乡社区、福利院和公共场所等参加志愿服务、开展公益劳动创造条件。鼓励高新企业为学生体验现代科技条件下劳动实践新形态、新方式提供支持。   14.发展体教融合的学校体育工作协同机制。教育行政部门会同体育部门整合学校比赛、U系列比赛等各级各类青少年体育赛事,共同建立分学段、跨区域的青少年体育赛事体系,共同制定青少年运动员选拔标准、注册管理办法和等级管理办法,共同建设青少年体育赛事管理平台,共同建设各类青训体系和青训队伍,实现对青少年运动员的共同注册、共同选拔、共同管理、共同参赛、共同认证,形成青少年体育赛训协同育人机制。建设全区统一的教练员、裁判员管理系统,健全体育教师、教练员遴选、培训、考核、认证等管理机制,全面提升体育教师和兼职教练员业务水平。支持和鼓励专业运动队、职业体育俱乐部定期组织教练员、运动员到学校指导。   15.健全宣教融合的学校美育工作协同机制。完善学校与宣传文化部门、文艺团体协同育人机制,建设校校协同、校所协同、校企协同、校地协同的创新培养模式。鼓励学校与少年宫、社会公共文化艺术场馆、文艺院团合作开设美育课程,建设中小学美育实践基地。支持艺术类高校(院系)开展美育浸润行动计划,定向精准帮扶美育基础薄弱地区。   六、强化支撑保障   16.强化师资保障。各盟市要结合实际制定劳动教育教师和体育、美育教师队伍建设三年行动计划,按编制和课时标准配备劳动教育和体育、美育教师、教研员。鼓励劳动模范、企业技术能手、专业技术人员担任兼职劳动教育教师,鼓励经培训考核合格的优秀教练员、高水平运动员兼任体育教师,鼓励优秀文艺工作者等人士兼任美育教师,鼓励小规模学校通过“一师多校”走教等模式开展劳动教育和体育、美育教学。健全劳动教育和体育、美育教研体系,建立专兼职教研员互补机制。分类完善符合劳动教育和体育、美育教师工作实际的考核评价和职称评聘办法,畅通职业发展通道,确保与其他学科教师享受同等待遇。17.强化设施保障。各级政府要统筹制定拓展劳动教育实践场所行动计划,对闲置校舍、校园或现有中小学综合实践基地、青少年校外实践教育活动场所进行改造升级,依托符合条件的工业、农牧业、服务业、科研院所或职业学校建立相对稳定的劳动教育实践基地。鼓励特殊教育学校建设适合残疾学生特点和特殊教育规律的劳动教育实践场所。把学校体育、美育设施列为义务教育学校标准化建设的重要内容,制定和实施学校体育、美育场地器材建设三年行动计划,建好配好教育教学所需场地设施、器材设备。把农村牧区学校体育、美育设施建设纳入义务教育均衡发展规划,小规模学校配备必要的功能教室和设施设备。加强高校体育、美育场馆建设,鼓励有条件的高校与地方共建共享。   18.强化经费保障。各级政府要调整优化教育支出结构,完善投入机制,统筹安排财政转移支付资金和本级财力支持学校劳动教育和体育、美育工作。鼓励各地通过购买服务方式,与相关专业机构等社会力量合作,向中小学提供劳动教育和体育、美育教育教学服务。鼓励和引导社会资金支持学校劳动教育和体育、美育发展,多渠道增加投入。   19.强化安全保障。建立政府、学校、家庭、社会共同参与的安全风险防范管控机制。学校要加强对师生的安全教育,切实保护学生身心健康和安全。科学评估劳动教育和体育、美育实践活动风险,完善应急与事故处理机制,鼓励和提倡学生办理意外伤害保险,保障教育教学活动正常开展。   七、加强组织领导   20.落实工作责任。各级党委和政府要把学校劳动教育和体育、美育工作摆上重要议事日程,出台相关政策措施,研究解决工作中的重大问题。各地要建立加强学校劳动教育和体育、美育工作部门联席会议制度,健全统筹协调机制。结合推进义务教育阶段“双减”工作,将开展劳动教育和体育、美育活动作为中小学生课后服务工作的重要内容。   21.加强督导评估。将学校劳动教育和体育、美育教育工作纳入教育督导评估范围,督导评估结果作为对党政领导班子及有关领导干部履行教育职责考核的重要内容,作为衡量区域教育质量和水平的重要指标,作为对被督导部门和学校及其主要负责人考核奖惩的依据。   22.营造社会氛围。加强对劳动教育和体育、美育工作政策的宣传解读,及时总结推广经验做法,营造全社会共同关心和支持学校劳动教育和体育、美育工作的良好氛围。 编辑:任镜宇

  (抗击新冠肺炎)额济纳旗达来呼布镇37个居民小区施行封闭和管控   20日晚,内蒙古自治区阿拉善盟额济纳旗新冠肺炎疫情防控指挥部召开新闻发布会称,目前,达来呼布镇37个居民小区全部落实封闭管理和管控措施。   额济纳旗副旗长、额济纳旗新冠肺炎疫情防控指挥部副总指挥叶玉霞发布称,10月19日14时47分,额济纳旗发布了确诊病例5人行动轨迹的通告。15时,经报请内蒙古自治区指挥部医疗防控组批复同意,将达来呼布镇列为了中风险地区。截至目前,额济纳旗确诊新冠肺炎病例5例,其中,临床轻型1例、普通型4例,均在额济纳旗人民医院隔离治疗。   “内蒙古自治区派专家队伍支援2辆流动核酸检测实验室,阿拉善盟调配核酸采样力量支持额济纳旗,目前,额济纳旗已完成第一轮全员核酸检测,今晨8时已启动第二轮全员核酸检测采样工作。”叶玉霞介绍道。   另外,策克口岸昨日完成首轮全员核酸检测,累计排查3670人,环境采样检测75份,结果全部呈阴性。   叶玉霞称,目前,达来呼布镇37个居民小区全部落实封闭管理和管控措施。确诊病例居住和滞留的14个小区实施全封闭管理。追踪到的201名密接者、146名次密接者已集中有序隔离,已离境者及时向相关地区推送信息。现有隔离场所18处、1291个房间,仍在进一步扩大储备。   记者从发布会上获悉,额济纳旗现储备核酸检测试剂7200盒,可供两轮全员核酸检测需求;一次性医用口罩10万个、84消毒液32吨、一次性防护服和医用隔离衣1100套、一次性橡胶手套和PVS手套20万副,后续物资正在积极调运。   同时,额济纳旗连夜对定点救治医院进行改造,临床专家组已入驻定点收治医院,内蒙古第二批30人专家组已于今天下午抵达。目前,5例确诊病例生命体征平稳。(记者张玮)